Aktuální témata v biologii a chemii a jejich výuka na středních školách

Abstrakt

Cílem příspěvku je představení výsledků šetření mezi akademickými pracovníky Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy, které se týkalo především aktuálních témat a trendů v chemii a biologii. Šetření bylo prováděno formou rozhovorů, které kromě odpovědí na otázky ohledně trendů v biologickém a chemickém výzkumu ukazují představu vysokoškolských pedagogů o tématech, kterým by ve výuce chemie a biologie na středních školách měla být věnována pozornost a kterým nikoliv. Diskutovány jsou též zdroje, ze kterých mohou středoškolští učitelé získávat aktuální poznatky z přírodovědných oborů.

Informace získané touto cestou v současnosti slouží jako podklad pro dotazníkové šetření mezi středoškolskými učiteli.

Klíčová slova

• interdisciplinární přístup
• aktuální přírodovědná témata
• rozhovor