Tomková, A. (2016). Příprava učitelů a hodnocení její kvality v Belgii.

Abstract

Recenze publikace zabývající se bazálními otázkami kvality pregraduální přípravy učitelů v kontextu probíhající reformy v Belgii. Poukazuje na proměny učitelské profese, paralely domácích a zahraničních trendů a potřebu kritické analýzy této komplexní problematiky.

Keywords

• učitel primární školy
• vzdělávání učitelů
• hodnocení kvality
• reflektívní praktik
• sociální aktér