Hodnocení učitelů : náměty pro práci ředitelů škol a školských zařízení

Abstrakt

Publikace popisuje hodnocení učitelů, které je nedílnou součástí práce ředitelů škol a školských zařízení. Vychází ze začlenění hodnocení do personálních činností a zdůrazňuje jeho sepjetí s řízením pracovního výkonu.

V publikaci jsou vymezeni možní hodnotitelé učitelů, nástroje i oblasti hodnocení, opominut není ani sebehodnocení učitele. Popsány jsou také důsledky hodnocení, především plán dalšího rozvoje učitele.

Klíčová slova

• Hodnocení
• personální činnosti
• řízení pracovního výkonu
• hodnotitelé
• nástroje hodnocení
• oblasti hodnocení
• sebehodnocení
• rozvoj