Abstrakt
Článek se zabývá problematikou nudy u českých žáků ve škole. Vymezuje pojem nudy v odborné i laickém chápání.
Analyzuje příčiny i důsledky nudy. Prezentuje výsledky výzkumů, které se věnují otázkám: Kdo se ve škole nudí a v kterých předmětech se žáci nejvíce nudí? Článek má odborně populární charakter, čerpá z dlouhodobé výzkumné práce autorky.