Relativita známkování ve škole

Abstrakt

Článek se nejprve obecně zamýšlí nad limity školního hodnocení prostřednictvím známkování. Následně pojednává o realizovaném výzkumu, v němž byla prokázána značná nekonzistentnost učitelů při známkování téže práce žáka.

Klíčová slova

• školní hodnocení
• známkování