Zahrnutí nepřímé pedagogické činnosti do práce asistentů pedagoga

Abstrakt

Článek charakterizuje profesi asistenta pedagoga s důrazem na její pojetí v současném systému podpůrných opatření ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice. Dále se věnuje problematice nepřímé pedagogické činnosti asistentů pedagoga.

Autoři prezentují vybraná data z vědeckého výzkumu zaměřeného na profesi asistentů pedagoga v základních školách hlavního vzdělávacího proudu.

Klíčová slova

• Asistent pedagoga
• žáci se speciálními vzdělávacími potřebami
• podpůrná opatření
• nepřímá pedagogická činnost.