Abstrakt
Na workshopu se setkaly učitelky, které se ve školním roce 2017/18 zapojily v mateřských školách a přípravných ročnících ZŠ do terénního výzkumu na podporu rozvoje grafomotoriky prostřednictvím hudebních činností. Sdílely své zkušenosti z dosavadního průběhu uplatňování experimentální metodiky, věnovaly se nácviku vedení dalších lekcí.
Na workshopu byly prezentovány výsledky teoretického i terénního pedagogického výzkumu v oblasti pregramotnosti a gramotnosti předškolních dětí.