Abstrakt
Cílem knihy je pomoci uvést téma kvality fyzikálního vzdělávání do českého vzdělávacího diskurzu. Zaměřuje se zejména na tři výzkumy - longitudinální výzkum kvality výuky fyziky zkušených učitelů, výzkum kvality výuky fyziky začínajících učitelů a porovnání pohledů výzkumníka a učitele.
Ve výzkumu byl použit nástroj ZAKVAF. Zahrnuje 26 indikátorů (parametrů) kvality výuky fyziky, které byly získány na základě expertního šetření.
V knize jsou diskutována některá další témata týkající se kvality fyzikálního vzdělávání.