Abstract
Cílem bylo hodnocení psychického stavu účastníků a jeho možné ovlivnění skupinovým edukačním kurzem. Před kurzem, po něm a s odstupem 6 měsíců byly hodnoceny vybrané metabolické parametry kompenzace diabetu a psychický stav metodou SUPSO (Mikšík, 2004) u souboru 121 osob s DM léčených inzulínem.
Projekt skupinové edukace prokázal nejen vysoce signifikantní zlepšení kompenzace diabetu, ale také signifikantní pozitivní změny v psychologických proměnných. Došlo ke zvýšení aktivity a snížení negativních prožitkových komponent.
Zajímavé informace přinesl i dotazník preferencí účastníků se zaměřením na obsah kurzu - pacienti mají odlišné priority než edukátoři a je cenné je poznat. Vzájemná interakce účastníků při skupinové edukaci může zvýraznit její efekt.