Aktuální výzvy v oblasti čtenářské gramotnosti a pregramotnosti v ČR

Abstrakt

Hlavní referát konference se zabýval aktuálními trendy v rozvoji čtenářské gramotnosti. Byly představeny výukové metody čtení, které jsou užívány v našich školách, didaktické aspekty rozvoje čtení a čtenářství i psychologické zákonitosti rozvoje čtenářských dovedností - z hlediska předpokladů pro čtení, dekódování i porozumění čtenému.

Představeny byly také aktuální výzkumné a aplikační projekty s jejich cíli, které jsou aktuálně v řešení na Pedagogické fakultě UK.

Klíčová slova

• Gramotnost
• výukové metody čtení
• didaktické aspekty čtení
• čtenářské dovednosti
• předpoklady pro čtení
• dekódování
• porozumění čtenému