Cesta k mezioborovému výzkumu profesního vidění u budoucích učitelů

Abstract

Přednáška se zabývala tématem profesního vidění u budoucích učitelů různých oborů, a to na základě multidisciplinárního empirického výzkumu šesti badatelek z pěti oborů. Bylo popsáno, jakým způsobem mezioborová skupina vznikla, jak pracuje a k jakým výsledkům dospěla.

Keywords

• profesní vidění
• oborové didaktiky
• všímání si
• analýzy videozáznamů výuky