Intervenční program "Říše zvuků a písmen"- výstupy a poznatky z výzkumu

Abstrakt

Představení studie a vytvořeného uceleného programu pro systematický krátkodobý trénink klíčových předpokladů pro rozvoj počátečního čtení a psaní -evaluace navržené struktury programu, posouzení jeho efektivity a následná prezentace sestaveného funkčního programu určeného pro děti před nástupem do ZŠ.

Klíčová slova

• fonematické povědomí
• znalost písmen
• počáteční čtení a psaní
• intervenční program pro předškolní děti