Není příklad jako příklad - o matematických kategoriích

Abstrakt

V rámci příspěvku budou představeny dvě aktivity zaměřené na práci s příklady matematických kategorií - s podmnožinami množiny funkcí. Budou popsány obecné vlastnosti příkladů a tzv. prostorů příkladů, které si žáci při práci s nimi postupně vytvářejí.

V rámci diskuse budou hodnoceny zmiňované aktivity a jejich smysluplnost pro použití ve výuce i vědeckém výzkumu v didaktice matematiky.

Klíčová slova

• kategorie
• příklad
• protipříklad
• definice
• funkce
• prostor příkladů