V článku prezentujeme metodu jevištního tvaru, jejímž základním cílem je nejen rozvoj plynulosti projevu, ale i kompetrence strategická, sociolingvistická, sociokulturní, diskurzní. U cizinců učících se češtině přistupujeme v této mětodě k měření dosažených schopností a vědomostí kvalitativně.
Jedním ze základních cílů této stati je prezentovat výzkumnou sondu (akční výzkum), k níž byla stanovena výzkumná očekávání, vyvinuta kritéria honocení, provedeno měření a hodnocení.