Publikace na Pedagogická fakulta |
2019
Abstrakt
Záměrem příspěvku je uvést problematiku transverzálních kompetencí do souvislosti s jejich významem a typy u klíčových pracovníků vzdělávacích organizací. Za ty jsou obvykle považováni pedagogičtí a vedoucí pedagogičtí pracovníci (v segmentu počátečního vzdělávání) a lektoři, metodici a manažeři organizací, poskytujících další vzdělávání a vzdělávání seniorů.