Článek představuje práci asistenta učitele - historii, legislativní normy, roli tohoto podpůrného opatření a jeho praktickou implementaci do inkluzivního vzdělávání. Ve spolupráci s učitelem jsou prezentovány osobní požadavky a potřebné vzdělání, jakož i možné problémy.
Možnosti inkluzivní tělesné výchovy jsou popsány v souvislosti s prací asistenta učitele.