Publikace na Přírodovědecká fakulta |
2019
Abstrakt
Téma dýchací řetězec patří mezi nejvíce náročné pro výuku na střední škole. A to jak z pohledu učitele (ve vztahu k přípravě na vyučování), tak z pohledu samotných žáků (ve vztahu k pochopení probíraného učiva).
Jedná se o téma mezipředmětové (chemie/biologie) a zároveň prolíná jednotlivé chemické i biologické disciplíny (biochemie, organická chemie, obecná chemie, buňka, biologie člověka). Pochopení biologické i chemické podstaty dýchacího řetězce vyžaduje po studentech znalosti ze všech zmíněných oblastí.
Příspěvek se zabývá výsledky dotazníkového šetření zaměřeného na výuku tématu dýchací řetězec. Dotazník byl realizován v roce 2017 a byl určen pro středoškolské učitele chemie a biologie.