Cílem příspěvku je kvantifikovat, jak často si autoři ve vedoucích českých vědeckých časopisech sociálních věd (př. Československ á psychologie, Pedagogika, Sociologický časopis) vybírají nesprávné postupy pro analýzu kvantitativních dat. Pozornost je zaměřena zejména na nesprávný výběr statistických testů, jejich chybnou interpretaci a mechanické aplikace a použití efektních velikostí, které jsou v současné době velmi doporučovány.