Cílem příspěvku je kvantifikovat, jak často si autoři ve vedoucích českých vědeckých časopisech sociálních věd (př. Československá psychologie, Pedagogika, Sociologický časopis) vybírají nesprávné postupy pro analýzu kvantitativních dat. Pozornost je zaměřena zejména na nesprávný výběr statistických testů, jejich chybnou interpretaci a mechanické aplikace a použití efektních velikostí, které jsou v současné době velmi doporučovány.