Publikace na Pedagogická fakulta |
2019
Abstrakt
Informace jsou všude kolem nás, ale jak je uchopit a předávat žákům, v jaké míře a jakým způsobem již záleží na každém učiteli. Jednou z možností je naučit žáky strukturovat a operovat se svými vědomostmi prostřednictvím organizérů tak, aby měli možnost své vědomosti dále rozvíjet a formovat přehledně, aby si dovedli uspořádat své myšlenky nebo reagovat na změny, či řešit problémy.
Tento příspěvek se tedy orientuje do oblasti organizérů a jejich využití na základní a střední škole v různých předmětech, nejvíce se pak zaměřuje na pojmové a myšlenkové mapy. Zároveň reflektuje požadavek současné společnosti a školy směrem ke strukturaci a hierarchizaci vědomostí, resp. informací i jejich využití napříč předměty a obory.