Abstrakt
V přednášce byly představeny úlohy a matematické hry, které rozvíjejí jazykové i odborné znalosti a dovednosti žáků a přispívají k aktivnímu a kooperativnímu vyučování. Během vyučování klade učitel řadu otázek, z nichž většinu nemá předem p řipravenu; v přednášce se budeme zabývat tzv. dobrými otázkami. Účastníci se také seznámili s tím, jak mohou vypadat úlohy inspirované učebnicemi cizího jazyka a jak lze strategie určené původně pro výuku jazyků uplatnit v hodinách matematiky.