Publikace na Pedagogická fakulta |
2019
Abstrakt
Příspěvek přináší analýzu a komparaci kvalifikačních profilů personálu předškolních zařízení v České republice, Německu, Rakousku, Francii, Švýcarsku a Finsku. Shrnuje výsledky analýzy odborné přípravy a aktuální kvalifikační struktury těchto pracovníků.
Zvláštní pozornost je věnována přípravě pedagogů pro preprimární vzdělávání (ISCED 02) na terciární úrovni. Příspěvek identifikuje stávající problémy v odborné přípravě personálu z hlediska dalšího rozvoje v České republice a poukazuje na souvislosti s vývojovými trendy ve vybraných evropských zemích.