Na základě komparace školní tělesné výchovy v období osvícenství a po nástupu komunistického režimu v Československu v roce 1948 studie potvrzuje, že významným aspektem československého stalinismu byla v osvícenství rozvržená modernita. Ta se promítala rovněž do úmyslu programově zacházet s lidskými těly (nejen) během školního vyučování.