Publikace na Pedagogická fakulta |
2019
Abstrakt
Kapitola reflektuje problematiku výuky cizího jazyka v národnostně heterogenních třídách se zaměřením na současnou situace výuky ruského jazyka, kdy ve školních skupinách se ruštinu učí žáci s mateřským jazykem českým a ruským zároveň. Kapitola reflektuje současný stav problematiky a zabývá se možnostmi využití žáků s matešským jazykem - ruštinou pro utváření IKK žáků-Čechů v ruském jazyce.