Abstrakt
Výzkumný projekt je zaměřen na práci s digitálními a novými médii v rámci oboru VV na úrovni nižšího stupně gymnaziálního vzdělávání a vyššího stupně základního vzdělávání. Snaží se popsat situaci a způsoby, jakými studenti formálně přistupují ke čtení a vytváření obrazových, audiovizuálních a intermediálních sdělení.
Klade si otázku, jak prožívají a používají virtuální realitu žáci ve věku 12-16 let, do jaké míry ovlivňuje jejich jednání a zda v něm lze nalézt i prostor pro kreativní práci a imaginaci? Zkoumá společně s účastníky projektu podstatu tohoto "multimediálního jazyka" a hledá způsoby jak co nejlépe strukturovat úkoly a zadání ve výtvarné výchově abychom využili kreativní potenciál těchto nově vzniklých imaginativních digitálních prostorů a multimediálních nástrojů.