Příspěvek je zaměřen na analýzu vybraných činností ředitelů škol se zaměřením na jejich pracovní činnosti související s administrativní zátěží a řízením pedagogických pracovníků. Výsledky ukazují, že v dalším vzdělávání ředitelů škol je třeba klást důraz zejména na rozvíjení spolupráce mezi učiteli, řízení lidských zdrojů, finanční řízení, poskytování účinné zpětné vazby a vytváření programu profesního rozvoje pro učitele.