Abstrakt
Kapitola uvádí monografii, kterou zpracoval tým oborových didaktiků v rámci svých analýz, diskusí a interpretací různých názorů, a která si klade za cíl nejen p řipravit soubor materiálů pro vybrané předměty popisující doporučení zkvalitnění pregraduální přípravy učitelů ve stávajících předmětech, ale zejména otevřít brány konkrétních, relativně uzavřených učitelských specializací pro jejich spolupráci, vzájemné obohacování a orientaci na každodenní život se svými pozitivními i negativními stránkami.