Ověřené typy pro rozvoj přírodovědné abstrakce

Abstrakt

Příspěvek seznamuje učitelky mateřských škol s významem rozvíjení přírodovědné abstrakce v předškolním vzdělávání. Poukazuje na to, jakými způsoby je ji možné rozvíjet.

Představuje vhodné pomůcky. Upozorňuje na rizika nerespektování vývojových dispozic předškolních dětí.

Klíčová slova

• předškolní vzdělávání
• přírodovědné vzdělávání
• přírodovědná pregramotnost
• abstrakce přírodovědná