Think globally, teach locally: lokální politika ve výuce středoškolské geografie

Abstrakt

Blízkost lokální politiky občanům a možnost relativně snadné participace by měla být podpořena také důslednou informovaností na školách. Cílem článku je proto zjistit, jak si stojí lokální politika ve středoškolském geografickém vzdělávání.

Zjištěná stručnost by mohla vést až k neznalosti či nezájmu o politický život obce. Nabídnuty jsou konkrétní návrhy témat, kterými by mohla geografie přispět k orientaci studentů v lokální politice.

Klíčová slova

• lokální politika
• politická geografie
• střední školy
• učebnice
• školní vzdělávací programy