Publikace na Pedagogická fakulta |
2006
Abstrakt
Strategie zavádění ICT do výuky jsou příkladem nedávných změn kurikula po celém světě. Přístupy k něma však jsou odlišné.
Tato kapitola seznamuje s implementační strategií zavádění ICT do škol na Novém Zélenadu a staví ji do kontrastu s koncpecí v ČR. Důraz je kladen na přechod od učení o ICT, přes učení se s využitím ICT až po učení se skrze ICT a to v nových formách a přístupech.