Abstrakt
Autoři se zabývají problémy školní fobie. Zmíní se o vývoji názorů na tyto problémy a snaží se popsat klinický obraz a specifické příznaky této poruchy a její odstranění ve srovnání s různými syndromy spojenými s odmítnutím dítěte do školy.
Ilustrují svůj článek kazuistkou osmileté dívky s touto diagnózou. Doporučují složitost terapeutického přístupu a nezbytnou spolupráci s rodinou a školou.