Publikace na Pedagogická fakulta |
2020
Abstrakt
Příspěvek nabízí výsledky analýzy polostrukturovaných rozhovorů, individuálních zkušeností a názorů kompetentních pedagogů v oblasti výchovy k reprodukčnímu zdraví. Z klíčových zjištění vyplývá, že participanti smýšlí o výchově k reprodukčnímu zdraví jako o důležité složce výchovy dětí, kterou by měla obsáhnout jak rodina, tak i škola.
Nejsou sice se současnou situací dané oblasti ve školství spokojeni, ale situaci vnímají jako řešitelnou a někteří navrhují řešení.