Výuka fyziologie člověka umožňuje zavádět různé praktické aktivity, např. badatelské úlohy. Bádání představuje inovativní způsob výuky přírodovědných předmětů, protože podporuje aktivní zapojení studentů do výukového procesu stejně tak jako vyčší počet praktických aktivit v průběhu vyučovací hodiny.
Příspěvek představuje badatelské úkoly zaměřené na smyslovu soustavu člověka, zejména na kombinaci jednoltivých smyslů při rozpoznávání chuti potravin a nápojů. Navržená úloha byla ověřena v praxi.
Pracovní list pro žáky 2. stupně základní školy je dostupný on-line.