Abstrakt
Článek analyzuje učebnice a pracovní sešity z českého jazyka pro žáky 4. a 5. třídy ZŠ. Zaměřuje se zejména na informace o slovesných tvarech.
Ukazuje, že jsou edukační materiály zodpovědné za vznik žákovských miskonceptů.
Článek analyzuje učebnice a pracovní sešity z českého jazyka pro žáky 4. a 5. třídy ZŠ. Zaměřuje se zejména na informace o slovesných tvarech.
Ukazuje, že jsou edukační materiály zodpovědné za vznik žákovských miskonceptů.