Abstrakt
Odborný seminář pořádaný v rámci PROGRES Q17 byl zaměřen na problematiku výzkumu v učebnicích biologie, chemie, IT a ruského jazyka. Prezentace jednotlivých účastníků, a především pak diskuse s účastníky semináře vyústily v několik společných mezioborových závěrů a argumentů využitelných v interpretaci získaných dat i pro mezinárodní čtenáře.