Publikace je výsledkem kvalitativního výzkumu uskutečněného metodou polostrukturovaných interview s představiteli českých elit rekrutujících se z prostředí (a) médií, (b) akademické sféry a vědy, (c) politiky, (d) ekonomiky a podnikání, (f) kultury, (g) církví a náboženských směrů, (h) nevládních organizací. Tématicky se zabývá analýzou percepce velkých společenských změn a trendů v návaznosti na problematiku školního vzdělávání.
Důraz je přitom kladen na současné problémy i dimenzi budoucnosti.