Abstrakt
V článku je představena část výsledků získaných v rámci obsáhlého mezinárodního projektu DP170102541 The social essentials of learning zaměřeného na výzkum spolupráce řešitelů při práci ve skupinách. V článku je pozornost zaměřena na vrstevnickou zpětnou vazbu, speciálně na její průběh a často používané komunikační vzorce, a na to, co úspěšné využití zpětné vazby komplikuje.