Abstrakt
Dotazník studijních zkušeností zjišťuje úroveň studijní self-efficacy žáků středních škol (15 - 21 let). Pojem studijní self-efficacy označuje přesvědčení žáků o jejich vlastních schopnostech dosáhnout určených studijních cílů.
Zahraniční i tuzemské výzkumy ukazují významnou spojitost těchto přesvědčení s reálnými studijními výkony. Manuál obsahuje informace o tvorbě diagnostického nástroje, jeho reliabilitě, způsobech ověřování validity, administraci a možných interpretacích získaných výsledků.
Standardizace metody proběhla na vzorku 1717 žáků středních škol České republiky. Testové normy jsou uváděny pro jednotlivé typy středních škol (st řední odborná učiliště, střední odborné školy a gymnázia).
