Abstrakt
Dotazník studijních zkušeností zjišťuje úroveň studijní self-efficacy žáků středních škol (15 - 21 let). Pojem studijní self-efficacy označuje přesvědčení žáků o jejich vlastních schopnostech dosáhnout určených studijních cílů.
Zahraniční i tuzemské výzkumy ukazují významnou spojitost těchto přesvědčení s reálnými studijními výkony. Manuál obsahuje informace o tvorbě diagnostického nástroje, jeho reliabilitě, způsobech ověřování validity, administraci a možných interpretacích získaných výsledků.
Standardizace metody proběhla na vzorku 1717 žáků středních škol České republiky. Testové normy jsou uváděny pro jednotlivé typy středních škol (střední odborná učiliště, střední odborné školy a gymnázia).