Výuka etické výchovy ve výuce 4. a 5. ročníků soukromé základní školy

Abstrakt

Příspěvek je zaměřen na analýzu vzdělávacích aktivit etické výchovy na 1. stupni soukromé základní školy. Jsou zde uvedeny charakteristiky výuky ve 4. a 5. ročníku.

Pomocí metod kvalitativního výzkumu jsou prezentovány výsledky a jsou nahlíženy vztahy mezi výukou učiva a mírou začleňování aktivit rozvíjejících spolupráci. Na základě zvoleného designu výzkumu případové studie jsou uvedeny interpretace výzkumu a jsou formulována doporučení pro další výzkum.

Klíčová slova

• etická výchova
• soukromá škola, výuka, spolupráce, hodnocení