Doma nebo ve škole? Principy a východiska vzdělání v hnutí Haré Kršna

Abstrakt

Studie se zabývá východisky, principy a současnými způsoby bychovy a vzdělávání dětí v Mezinárodní společnosti pro vědomí Kršny (ISKCON). Zohledňuje historický vývoj situace dětí v ISKCON ve světě i v ČR a řešení případů týrání a zneužívání dětí v gurukách v 70. a 80. letech 19. století.

Hlavní část je zaměřena na současné vzdělávací postupy, metody a literaturu, která je ve vzdělávání využívána.

Klíčová slova

• ISKCON, gurukula, vzdělávání
• domácí vzdělávání