Příspěvek informuje o úrovni vybraných znalostí v oblasti mimořádných situací u studentů na Univerzitě Karlově, Pedagogické fakultě, v programu celoživotního vzdělávání na výkon povolání - učitelství pro střední školy. Prezentované výzkumné šetření nelze vzhledem k pokračujícímu výzkumu zobecňovat, ale autorka se již nyní domnívá, že v návaznosti na platnou legislativu v ČR bude nutné specifikovat obsah a podmínky realizace programu přípravy budoucích učitelů (absolventů kurzu celoživotního vzdělávání) v oblasti ochrany člověka za mimořádných událostí na Univerzitě Karlově, Pedagogické fakultě.