Hlavním cílem přednášky bylo seznámit odbornou hudební veřejnost s dílčími výsledky našeho výzkumu. Důraz byl kladen na moderní pedagogické přístupy k problematice mimořádného nadání a dvojí výjimečnosti.
K diskuzi byly nabídnuty možné modifikace hudebního školství s ohledem na současné inklusivní paradigma.