Projektová a badatelská výuka v přírodovědných předmětech

Abstrakt

Příspěvek představuje proces postupného vymezování teoretických východisek badatelské a projektové výuky. Zahrnuty jsou jednotlivé výstupy návrhu, implementace i ověřování efektivity těchto metod ve výuce přírodovědných oborů.

Klíčová slova

• projektová výuka
• badatelská výuka
• přírodovědné vzdělávání