Abstract
Zpráva z projektu Re/de/in/form představuje kvalitativně pojatou pilotní výzkumnou sondu, která má blízko k výzkumům orientovaným na vztah pedagogického a uměleckého diskurzu. Dotazníkové šetření je typickým postupem pedagogického výzkumu, směřujícího k popisu a vysvětlení určité pedagogické skutečnosti (např. hodnocení tvůrčí práce ve vzdělávací instituci), ale analýza a interpretace dotazníkových dat vizuálními umělkyněmi a umělci je posunem k tzv.
Art based research. Hranice jednotlivých výzkumů se často překrývají, ovlivňují a obohacují navzájem, jak dokazuje také mezinárodní projekt Amass - Acting on the Margins: Arts as Social Sculpture, v němž jsou autorky projektu Re/de/in/form zapojeny jako badatelky spolu s dalšími kolegyněmi a kolegy z Katedry výtvarné výchovy PedF UK.