Publikace na Pedagogická fakulta |
2021
Abstrakt
Předložená výzkumná studie se zabývá problematikou vzdělávání romských žáků ze sociálně vyloučených lokalit a jejich předčasným odchodem ze středních škol. V České republice je dlouhodobě a neefektivně řešena předčasná situace odchodů ze vzdělávání, jeli-kož stále výrazné procento studentů středních škol předčasně ukončuje svou vzdělávací dráhu.
Cílem předložené studie je přinést nové informace z oblasti sekundárního vzdělávání sociálně vylo-učených žáků, které napomohou k vytvoření efektivních preventi-vních nástrojů, jež by vedly k úspěšnému dokončení středních škol. Předložený výzkum identifikuje příčiny školního neúspěchu so-ciálně vyloučených žáků a přináší jejich retrospektivní pohled na tuto krizovou situaci.