Abstrakt
Článek představuje terénní cvičení cílené převážně na výuku neživé přírody. Základem pro jeho realizaci se stala nově vzniklá učebnice regionálního vzdělávání na Mnichovohradišťsku.
Terénní cvičení je v příspěvku zakotveno v teoretickém rámci, pozornost je věnována i potenciálu této výukové formy při formování vtahu k místu.