Kapitola se zaměřuje na vztah mezi vzdělávací politikou zaměřenou na oblast vyššího vzdělávání a vzdělávání dospělých a v ědeckým výzkumem. Ukazuje na obě uvedené oblasti jako na výrazně dotčené vlivem neoliberální politiky.
Probírá varianty vztahu mezi politikou a vědou a v těchto souvislostech komentuje možnosti kriticky zaměřeného výzkumu ovlivňovat vzdělávací politiku.