Význam výuky dalšího cizího jazyka v základním vzdělávání a možné důsledky jeho zrušení jako povinného předmětu
2022
Abstrakt
Druhý cizí jazyk (němčina, francouzština, ruština nebo španělština) je v České republice povinný v základním vzdělávání od roku 2013. Cílem této studie je prozkoumat možné důsledky reformy připravené ministerstvem školství ČR, která navrhuje druhý cizí jazyk opět pouze nepovinný předmět.
První část přísp ěvku představuje sociální, ekonomické a kognitivní faktory definující význam druhého cizího jazyka na základní škole. Hlavní část příspěvku, založená zejména na údajích ze Slovenské republiky, která stejnou reformu provedla v roce 2015, vysvětluje, že po reformě by byl výrazný pokles počtu žáků, kteří se učí druhý cizí jazyk, a to zejména v ekonomicky znevýhodněných rodinách a regionech.