Abstrakt
Konference s mezinárodní účastí předních didaktiků mateřského jazyka ze Slovenska, Polska a České republiky přinesla inovativní a obsahově bohaté příspěvky koncepčního charakteru řešící novou organizaci a inovativní obsah vyučování mateřskému jazyku na mateřské, základní a středí škole. Věnovala se i problematice učebnic a jejich posuzování, reflexi a sebereflexi práce učitelů a výzkumu dětské řeči.